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实践智慧 专业理性 教育情怀——北京市第二届中小学

2014年03月12日 03:21 来源:学校大全编辑:admin


北京市第二届中小学班主任基本功培训与展示活动启动暨培训会


北京市教委副主任罗洁讲话


北京市教育学会会长李观政讲话


北京教育学院书记马宪平解读活动方案


北京教育学院院长李方主持会议

  6月18日,北京市第二届中小学班主任基本功培训与展示活动启动暨培训会在北京教育学院召开。各区县教委主管主任、中小教科、培训部门和德育研究室、中小学德育校长、骨干班主任代表等共255人参加了会议。市教委副主任罗洁、市教育学会会长李观政、北京教育学院党委书记马宪平出席了会议。会议由北京教育学院院长李方主持。
  会上,北京教育学院党委书记马宪平对活动方案进行了解读。西城、朝阳、大兴三个区县教委代表在会上发言,介绍了本区县在班主任队伍建设方面的典型经验和开展第二届中小学班主任基本功培训与展示活动的设想与举措。市教育学会会长李观政表示将积极发挥市教育学会班主任工作研究会的作用,促进我市班主任队伍建设。
  市教委副主任罗洁指出,各区县和学校要明确培训与展示活动的重要性,认识到此项活动的开展有利于提升班主任的专业素养,是提高班主任育人能力和水平的现实需要;要把以教师发展为本、让所有教师都受益作为此项活动的出发点,准确把握培训与展示活动的方向,加强活动的针对性和实效性;要抓住基本功培训和展示活动这个有利契机,进一步建立健全促进班主任专业发展和素质提升的长效机制。
  本届中小学班主任基本功培训与展示活动以“实践智慧、专业理性、教育情怀”为主题,在继承2008年举办的首届班主任基本功培训与展示活动成果的基础上,结合新时期的特点和要求,更加强调专业理性,突出教育情怀。内容定位在班主任应该或必须掌握的班级建设基本理论与实践技能,主要包括基础理论知识、基本工作技能、基本素养与态度三个方面。活动开展的时间从2013年4月至2014年4月,分为学校全员校本培训、区县班级教育活动交流、市级现场展示活动三个阶段。与首届班主任基本功培训与展示活动相比,本届活动主要体现了三个特点:
  一是校本培训活动全员参与。校本培训活动覆盖每一所学校、每一名班主任,目标是使所有班主任通过近一年的培训和展示活动都不同程度地有所受益。
  二是提高了针对性。针对目前我市三十五岁以下青年班主任已逐渐成为中小学班主任队伍主体的情况,在区县和市级展示活动阶段,由三十五岁以下的青年班主任或班主任龄五年以内的现任在职班主任参加展示。
  三是突出了实效性。建立了市级专家团队和工作团队,区县由教委主管领导统筹协调。坚持市、区(县)和学校联动,专业部门与行政部门联动,以市级为龙头、区县为枢纽、学校为基地,积极争取相关部门配合,形成整体合力,有条不紊地推进和落实工作。

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