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市教委组织召开北京市中小学“科学减负 优化作业”专题研讨暨朝开

2014年03月12日 03:22 来源:学校大全编辑:admin



市教委罗洁副主任出席活动并讲话



市教委罗洁副主任、李奕委员,朝阳区教委孙其军主任出席现场会



专题研讨活动



北京育英学校、北京市第四中学、通州区玉桥小学进行案例交流



英国One Education教育集团项目负责人进行案例交流



朝阳实验小学现场展示活动

  为全面落实市教委、市教育督导室《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》精神,进一步推进义务教育阶段减轻学生过重课业负担工作,更好地总结经验,宣传典型,引导学校科学减负,市教委于2013年4月3日,在北京市朝阳区实验小学组织召开了北京市中小学“科学减负 优化作业”专题研讨暨朝阳实验小学现场会。市教委罗洁副主任、李奕委员出席会议,区县教委中小教科科长、教科研部门负责人和部分中小学校长及20多家新闻媒体记者近300人参加了会议。
  会上,以“科学减负,优化作业”为主题进行了案例交流、专题研讨,朝阳区教委介绍了减负工作经验,朝阳实验小学进行了现场展示。通州区玉桥小学、北京育英学校、北京市第四中学、英国One Education教育集团项目负责人分别进行了案例交流,介绍了在作业改革方面的成功经验和做法。在专题研讨活动中,北京教育科学研究院基础教育研究所赵学勤所长、《班主任》杂志社赵福江主编、北京市第一师范学校附属小学张忠萍校长、丰台十二中欧阳苗老师,分别从专家、家长、校长、教师的角度,阐述了对“科学减负 优化作业”的观点和建议。
  朝阳实验小学以“向幸福出发”为主题,集中展示了从优化课程结构出发,以能力培养为核心,以科学内容编排及鲜活课程设计为载体的减负思路。活动通过综艺板块节目的形式,讲述了一个个以减负增效为核心的鲜活故事,展现了学生快乐幸福的学习成长过程,使与会者深受启发。
  市教委罗洁副主任作总结讲话,充分肯定了区县和学校的实践探索和经验成果,并提出了三点要求,一是必须“站得高”,减负工作是教育工作的一个重要组成部分,是一项长期的、系统性的工作,要认真研究符合教育规律和学生成长规律的教育方式方法;二是要“抓得准”,将教育教学工作中的主要薄弱环节作为减负工作的突破口,真正做到因材施教、因人施教,有针对性的开展工作;三是要“落得实”,不做表面文章,要提供平台,建立机制,让大家共同研究,互相交流,不断完善,做到大家不同,大家都好,共同推进基础教育科学发展。
  会后,与会者观摩了朝阳实验小学的开放活动。
  这次专题研讨和现场展示活动达到了预期的效果,将对本市中小学减负工作起到积极的促进作用。


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